LA DIRECTION DES CONTROLES ET D'ORIENTATION
DCO-MTACMM. Le présent manuel a un double objet, à savoir:
1) appeler l’attention des décideurs et des
administrateurs de programmes des pays à revenu faible ou moyen11 (low-and-middleincome countries – LMIC) sur les questions essentielles de la réforme des services d’orientation professionnelle dans ces pays;
et 2) offrir aux planificateurs de programmes et à
ceux qui les mettent en œuvre aux niveaux national et local toute une gamme d’exemples
et d’instruments dans ce domaine par pays, qui serviront de modèles à éventuellement
adapter et utiliser. Ce manuel est divisé en deux parties pour répondre à chacun de ces objectifs.
DCO-MTACMM– Dans la partie I, les tendances internationales actuelles en matière d’orientation professionnelle dans les pays à revenu élevé sont d’abord passées en revue et des observations sur la pertinence de ces tendances dans les LMIC sont présentées. Deuxièmement, on trouvera une
présentation d’un cadre de six éléments clés à prendre en compte dans l’élaboration d’un système d’orientation professionnelle. Il s’agit des éléments suivants:
1) compréhension du contexte propre au pays;
2) établissement d’informations sur les carrières,
3) promotion du développement de compétences en matière de choix, de recherche et de conservation d’un travail;
4) organisation de la fourniture des services;
5) perfectionnement du personnel pour appuyer la fourniture des services;
et 6) amélioration de la gouvernance et de la coordination. Troisièmement, le manuel intègre à titre d’exemples un certain nombre de pratiques par pays dans l’analyse de chacun de ces six éléments clés. Ces pratiques ont aussi par elles-mêmes une valeur d’enseignements applicables dans le cadre de solutions concrètes aux problèmes qui se posent au niveau de la politique publique. On trouvera dans la partie II du manuel certains sites web consacrés à l’orientation professionnelle. Ils comprennent: 1) un inventaire des instruments et matériels didactiques disponibles sur l’Internet provenant de divers LMIC; et 2) des références plus générales, telles que des normes internationales en matière d’aptitude à l’intention des spécialistes de contrôle et d’orientation et des normes pour l’établissement d’informations dans ce domaine. Les informations concernant l’orientation professionnelle et les instruments relatifs à l’amélioration des compétences se sont multipliés sur l’Internet au cours des dix dernières années, et le fait d’avoir accès à ces renseignements au niveau international permet de se faire une idée des pratiques actuelles dans le monde entier. On s’est attaché en particulier à inclure les sources de documentation utilisées à l’heure actuelle dans les LMIC. DCO-MTACMM.
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